Erweitertes Studium der Germanischen Heilkunde®
Starten Sie jetzt Ihr erweitertes Studium der Germanischen Heilkunde®
mit Marcin Sebastian Lotecki!
Alle Informationen zum erweiterten Studium finden Sie auf dieser Seite.
Video: Vorstellung des erweiterten Studiums
Offizieller Start des erweiterten Studiums
Am Dienstag, den 24. November 2026, um 19:00 Uhr MEZ startet der erste offizielle Livestream des erweiterten Studiums der Germanischen Heilkunde®.
Von diesem Zeitpunkt an finden wöchentlich zwei Livestreams statt:
dienstags ab 19:00 Uhr MEZ
freitags ab 10:00 Uhr MEZ
Die Livestreams werden in dem eigens dafür vorgesehenen Telegram-Kanal durchgeführt. Der Zugangslink steht nach dem Kauf des erweiterten Studiums im Studentenbereich dieser Website zur Verfügung und kann dort direkt aufgerufen werden.
Ferienpause zum Jahreswechsel
Vom 14. Dezember 2026 bis einschließlich 1. Januar 2027 findet eine Winterpause statt. Anschließend werden die Livestreams ab Dienstag, den 5. Januar 2027, wieder im gewohnten Rhythmus zweimal wöchentlich fortgesetzt: dienstags ab 19:00 Uhr MEZ und freitags ab 10:00 Uhr MEZ.
Auch im weiteren Verlauf des Studiums wird es Ferienpausen geben, die sich weitgehend an den offiziellen Ferienzeiten in Deutschland orientieren. Einen genauen Ferienkalender mit allen für das Studium vorgesehenen Pausen werde ich noch vor dem Jahreswechsel im Studentenbereich zur Verfügung stellen.
Ein Einstieg in das erweiterte Studium ist auch nach dem offiziellen Start jederzeit möglich. Die Aufzeichnungen der bereits stattgefundenen Livestreams werden im Studentenbereich als Lehrvideos bereitgestellt, sodass versäumte Inhalte flexibel nachgeholt werden können.
Über das Live-Forum können darüber hinaus fortlaufend Fragen zum gesamten Lehrstoff gestellt werden. Die beantworteten Fragen werden zusätzlich als „Frage-Antwort-Tandems“ in einer Datenbank hinterlegt und können über die interne Suchmaschine jederzeit abgerufen werden.
Kurzfristige Änderungen der Livestream-Termine, beispielsweise aus technischen Gründen, bleiben vorbehalten.
Das nach den embryonalen Keimblättern gegliederte Studium setzt bei der Embryogenese und der Fetogenese an. Das Wissen über die biologische Entwicklung des Menschen ab der Befruchtung der Eizelle wird durch das Prisma der Erkenntnisse aus der Germanischen Heilkunde® von Dr. med. Mag. theol. Ryke Geerd Hamer beleuchtet. Anatomische Grundlagen und die Innervation der Organe werden dabei von Beginn an systematisch einbezogen und bilden eine wichtige Grundlage für das Verständnis der biologischen Zusammenhänge.
Im Rahmen von drei keimblattspezifischen Lehreinheiten werden die entsprechenden Sinnvollen Biologischen Sonderprogramme (SBSe) besprochen. Anders als im bisherigen Lehrgang werden Anatomie, Organ-Innervation und die zugrunde liegenden neuronalen Zusammenhänge dabei wesentlich umfassender und detaillierter behandelt. Die vertrauten PPP bleiben als Leitfäden bestehen, ihre Inhalte werden jedoch in einem Umfang besprochen, der weit über das bisherige Studienpaket hinausgeht.
Ein weiterer Schwerpunkt des Studiums liegt auf der Hirn-CT-Auswertung und der strengen naturwissenschaftlichen Methodik. Die Zusammenhänge zwischen Organ, Innervation und Gehirn sollen Schritt für Schritt nachvollzogen und in einen übergeordneten biologischen Kontext eingeordnet werden. Dadurch entsteht über mehrere Jahre hinweg ein systematisch aufgebautes Gesamtverständnis, das weit über das reine Erlernen einzelner Inhalte hinausgeht.
Das Studium soll nicht nur dazu anregen, die Gesetzmäßigkeiten der eigenen Biologie besser zu verstehen und die von Dr. Hamer hinterlassenen „Werkzeuge“ für die eigene Gesundheit anzuwenden, sondern Anatomie, Innervation, Hirn-CT-Auswertung und die biologischen Gesetzmäßigkeiten zu einem umfassenden Gesamtbild zusammenzuführen. Zugleich soll bewusst werden, dass in der Germanischen Heilkunde® noch viele Forschungslücken bestehen, die künftig – so hoffe ich – von einem redlichen Nachfolger Dr. Hamers einwandfrei geschlossen werden.
Block 1 – ENTODERM (erweitert) | Dauer: ca. 12 Monate
Das Entoderm ist das innere der drei embryonalen Keimblätter – und das älteste. Der Fokus dieser Lehreinheit liegt auf dem gesamten Magen-Darm-Trakt mit seinen Anhangsorganen (z. B. Lungenalveolen, Leber, Bauchspeicheldrüse, Prostata, Nierensammelrohre), die sich nach der Befruchtung der Eizelle aus entodermalem Gewebe entwickeln.
Im erweiterten Studium gehen wir dabei wesentlich tiefer: Neben den bisher vermittelten Zusammenhängen betrachten wir die einzelnen Organe und Gewebe detailliert aus anatomischer, embryologischer, neuroanatomischer und innervatorischer Perspektive. Einen besonderen Schwerpunkt bildet die Frage, wie die jeweiligen Organstrukturen nerval versorgt und mit den zugehörigen Zentral-Relais des Gehirns funktionell in Beziehung gesetzt werden. Auch die Hirn-CT-Auswertung und die anatomische Einordnung der betreffenden Hirnregionen werden systematisch in die Betrachtung einbezogen.
Wir werden verstehen, weshalb der biologische Sinn der entodermalen SBSe in der konfliktaktiven Phase liegt und welche Bedingungen zu welchen konfliktgelösten Resultaten führen.
Im Rahmen dieser Lehreinheit werden wir auch nachvollziehen, dass die Organe des Magen-Darm-Trakts überwiegend vom ältesten Teil unseres Kopfgehirns – dem Stammhirn einschließlich Mittelhirn – gesteuert werden, welche anatomischen und neurofunktionellen Zusammenhänge dabei bestehen und welche Bedeutung sich daraus für das Verständnis der jeweiligen biologischen Vorgänge ergibt.
Quelle: vgl. Wissenschaftliche Tabelle der Germanischen Heilkunde®
Block 2 – ALT- UND NEU-MESODERM (erweitert) | Dauer: ca. 18 Monate
Das Alt-Mesoderm umfasst die vom Kleinhirn gesteuerten Organe, etwa Lederhaut, Rippenfell, Bauchfell und Herzbeutel. Obwohl die Steuerung der SBSe nicht von den Zentral-Relais des Stammhirns, sondern von den Zentral-Relais des Kleinhirns erfolgt, verhalten sich die altmesodermalen Organe im SBS-Fall im Prinzip wie die vom Stammhirn gesteuerten entodermalen Organe.
Zu den vom Großhirnmarklager gesteuerten neumesodermalen Organen gehören unter anderem die quergestreifte Skelett- und Herzmuskulatur, die Knochen, die Lymphknoten, die Blut- und Lymphgefäße sowie die Eierstöcke und die Hoden.
Im erweiterten Studium gehen wir auch hier wesentlich tiefer: Die einzelnen Organe, Gewebe und Funktionssysteme werden detailliert aus anatomischer, embryologischer, neuroanatomischer und innervatorischer Perspektive betrachtet. Dabei beschäftigen wir uns insbesondere mit ihrer nervalen Versorgung und der funktionellen Beziehung zu den jeweils zugehörigen Zentral-Relais des Gehirns. Auch die Hirn-CT-Auswertung und die anatomische Einordnung der betreffenden Hirnregionen werden systematisch in die Betrachtung einbezogen.
Wir werden lernen, weshalb der biologische Sinn der neumesodermalen SBSe nicht in der konfliktaktiven Phase, sondern erst am Ende der konfliktgelösten Phase liegt und weshalb diese daher als „Luxusgruppe“ der SBSe bezeichnet werden. Der „Luxus“ besteht darin, dass sich der Organismus durch eine vorübergehende Funktionsverschlechterung eine nachträgliche Funktionsverbesserung „erkauft“, etwa eine erhöhte Knochenfestigkeit.
Quelle: vgl. Wissenschaftliche Tabelle der Germanischen Heilkunde®
Block 3 – EKTODERM (erweitert) | Dauer: ca. 18 Monate
Die Großhirnrinde (Cortex) der beiden Hirnhemisphären ist unser jüngster, zugleich aber der am stärksten ausdifferenzierte Gehirnteil. Sie steuert sowohl Funktionsausfälle wie motorische Lähmungen und Diabetes als auch das Plattenepithelgewebe, das sich aus dem ektodermalen Keimblatt entwickelt hat – darunter unser größtes Organ, die äußere Haut.
Im erweiterten Studium gehen wir auch hier wesentlich tiefer: Die einzelnen Organe, Gewebe und Funktionssysteme werden detailliert aus anatomischer, embryologischer, neuroanatomischer und innervatorischer Perspektive betrachtet. Dabei beschäftigen wir uns insbesondere mit ihrer nervalen Versorgung und der funktionellen Beziehung zu den jeweils zugehörigen Zentral-Relais der Großhirnrinde. Auch die Hirn-CT-Auswertung und die anatomische Einordnung der betreffenden corticalen Hirnregionen werden systematisch in die Betrachtung einbezogen.
Diese Lehreinheit ist vermutlich die spannendste, weil Dr. Hamers Entdeckung, dass in der Großhirnrinde auch alle komplexen Sozialvorgänge innerhalb eines Rudels, einer Herde oder einer Familie einprogrammiert sind, den biologischen Verhaltenscode nicht nur des Menschen, sondern mindestens der Säugetiere insgesamt entschlüsselt.
Wir werden nachvollziehen, weshalb Psychosen – auch bei lebenslanger Konfliktaktivität – keine Störung darstellen, sondern ebenfalls notwendiger Bestandteil eines von der Natur sinnvoll eingerichteten höheren Sonderprogramms sind, das dem Überleben des Einzelnen wie auch der Gemeinschaft dient.
Wir werden auch untersuchen, welche Rolle dabei die zugehörigen corticalen Zentral-Relais, ihre funktionellen Zusammenhänge und ihre Darstellung im Hirn-CT spielen und wie diese unterschiedlichen Ebenen miteinander in Beziehung gesetzt werden. Gleichzeitig wird uns im Verlauf dieser Lehreinheit die Tragweite der verheerenden Konsequenzen unseres heutigen Gesellschaftssystems vor Augen geführt.
Quelle: vgl. Wissenschaftliche Tabelle der Germanischen Heilkunde®
8-teiliger Einführungsvortrag in die Germanische Heilkunde® von Dr. med. Mag. theol. Ryke Geerd Hamer
Die nachfolgenden acht Videos sind Bestandteil des erweiterten Studiums und werden allen Interessierten kostenfrei zur Verfügung gestellt.
Hinweis: Im Zuge des Starts des erweiterten Studiums entstehen neue Einführungsvorträge, die speziell auf dessen erweiterte Lehrinhalte abgestimmt sind. Nach ihrer Fertigstellung werden sie die derzeit hier verfügbaren Einführungsvorträge ersetzen.
Sie hatten bislang kaum Berührungspunkte mit der Germanischen Heilkunde® und möchten herausfinden, worum es geht und welchen Nutzen dieses Wissen für Sie haben kann? In diesem etwa zehnstündigen, achtteiligen Einführungsvortrag erfahren Sie unter anderem, warum die Germanische Heilkunde® weder zu irgendeiner „Alternativmedizin“ gehört noch als „Komplementärmedizin“ bezeichnet werden kann.
Sie werden erkennen, dass es zu den von Dr. Hamer (wieder)entdeckten Naturgesetzen – und der aus ihnen resultierenden monokausalen Ableitung der Entstehung sogenannter Erkrankungen – keine Alternative gibt!
Häufig gestellte Fragen
Ein Online-Studium ist ein strukturiertes Studienangebot, das den Teilnehmern über einen längeren Zeitraum fundiertes Wissen und/oder Fertigkeiten zu einem bestimmten Themengebiet vermittelt. Die Inhalte und ergänzenden Angebote werden dabei vollständig online zur Verfügung gestellt.
Medizinische Vorkenntnisse sind keine zwingende Voraussetzung. Aufgrund der erweiterten und teilweise anspruchsvollen Inhalte sind jedoch Lernbereitschaft, Eigeninitiative und die Bereitschaft erforderlich, sich intensiv mit der Thematik auseinanderzusetzen. Die Lerninhalte werden strukturiert und verständlich vermittelt, sodass sich auch motivierte Anfänger Schritt für Schritt in die Thematik einarbeiten können.
Dieses Online-Studium richtet sich insbesondere an Fortgeschrittene sowie an Ärzte, Therapeuten und Angehörige medizinischer Berufe, die ihr bestehendes Wissen vertiefen und sich intensiv mit den erweiterten Inhalten auseinandersetzen möchten. Gleichzeitig sind auch motivierte Anfänger ausdrücklich willkommen, die bereit sind, sich Schritt für Schritt in die anspruchsvollere Materie einzuarbeiten.
Das erweiterte Online-Studium startet voraussichtlich am 24. November 2026, spätestens jedoch am 1. Dezember 2026, mit dem ersten Livestream. Ein Einstieg ist auch nach diesem Termin jederzeit möglich. Die Aufzeichnungen der bereits stattgefundenen Livestreams stehen den Studierenden im Studentenbereich meiner Website als Lehrvideos zur Verfügung, sodass versäumte Inhalte flexibel nachgeholt werden können.
Über das „Live-Forum“ können fortlaufend Fragen zum gesamten Lehrstoff gestellt werden. Die dort beantworteten Fragen werden zusätzlich als „Frage-Antwort-Tandems“ in einer Datenbank hinterlegt und können über eine interne Suchmaschine jederzeit abgerufen werden.
Das vollständige erweiterte Online-Studium umfasst drei aufeinander aufbauende Studienblöcke mit einem Gesamtwert von 6.720,00 $. Die Studienblöcke werden jedoch nicht auf einmal, sondern nacheinander und jeweils separat gebucht und bezahlt.
Den Einstieg bildet der Studienblock „Entoderm (erweitert)“ zum Preis von 2.240,00 $. Nach Abschluss dieses Studienblocks können die Teilnehmer selbst entscheiden, ob sie das Studium mit dem zweiten Studienblock „Alt- und Neu-Mesoderm (erweitert)“ und später mit dem dritten Studienblock „Ektoderm (erweitert)“ fortsetzen möchten. Auch diese Studienblöcke kosten jeweils 2.240,00 $.
Mit Erwerb eines Studienblocks stehen Ihnen umfangreiche, eigens für dieses Studium erstellte Lehr- und Studieninhalten zur Verfügung. Eine freiwillige Rückerstattung der entrichteten Teilnahmegebühr nach Freischaltung des Studienzugangs ist daher grundsätzlich nicht vorgesehen. Gesetzliche Widerrufs- und sonstige Verbraucherrechte bleiben hiervon unberührt.
Mit Ihrer Teilnahme am erweiterten Studium erhalten Sie Dauerzugang zu sämtlichen Inhalten der von Ihnen gebuchten Studienblöcke. Dazu gehören auch alle Aktualisierungen und Ergänzungen, die im Rahmen der weiteren Optimierung der jeweiligen Lehrinhalte zukünftig bereitgestellt werden.
Der Zugang bleibt somit auch nach Abschluss des erweiterten Studiums bestehen, sodass Sie jederzeit auf die Lehrinhalte zurückgreifen und einzelne Themen erneut vertiefen können.
Das erweiterte Online-Studium vermittelt ein wesentlich tiefergehendes und umfassenderes Verständnis der biologischen Zusammenhänge innerhalb der Germanischen Heilkunde®. Dabei werden die bisherigen Grundlagen nicht nur vertieft, sondern systematisch um Anatomie, Embryologie, Innervation und Neuroanatomie, die Auswertung von Hirn-CTs sowie eine konsequent naturwissenschaftlich ausgerichtete Betrachtung der Zusammenhänge zwischen Gehirn, Organ und Symptomatik erweitert.
Ziel ist es, die einzelnen Zusammenhänge nicht lediglich auswendig zu lernen, sondern anatomisch und funktionell nachvollziehen, miteinander verknüpfen und zunehmend selbstständig einordnen zu können. Dadurch entsteht Schritt für Schritt ein Gesamtverständnis, das weit über die reine Kenntnis einzelner Sinnvoller Biologischer Sonderprogramme (SBS) hinausgeht.
Das Studium richtet sich damit sowohl an Menschen, die ihr bisheriges Wissen vertiefen möchten, als auch an Teilnehmer aus medizinischen und therapeutischen Berufen sowie an motivierte Anfänger, die bereit sind, sich intensiv in die umfangreiche Materie einzuarbeiten.
Um mit dem erweiterten Online-Studium in ungefähr fünf Jahren fertig werden zu können, empfehle ich i. d. R., drei Lehrvideos wöchentlich anzuschauen. Wer mehr Zeit zur Verfügung hat und schneller vorankommen möchte, kann selbstverständlich auch häufiger Lehrvideos ansehen und bei Bedarf jederzeit lehrstoffbezogene Fragen im Forum stellen. Da sämtliche bereits stattgefundenen Livestreams als Lehrvideos im Studentenbereich zur Verfügung stehen, ist niemand an einen bestimmten Livestream-Termin oder ein fest vorgegebenes Lerntempo gebunden und kann den individuellen Ablauf des Studiums weitgehend selbst bestimmen.